Digiborigènes 2009

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Je me suis rendu ce samedi matin à Digiborigenes, une journée de conférences/discussions sur le thème d’internet et des pratiques numériques. Cet événement regroupe à la fois des chercheurs, des professionnels et des artistes et c’était, ma foi, fort intéressant. Il y avait peu de monde (tout du moins le matin, je n’ai pu rester l’après-midi) et c’est bien dommage.
Dans un premier temps, Thomas Parisot est intervenu sur « Réussir son blog professionnel« , titre de l’ouvrage dont il est l’auteur et récemment paru aux éditions Eyrolles. Son intervention a abordé le blog et son rôle dans l’environnement web 2.0. Une intervention complète abordant décryptage du fonctionnement de la blogosphère, panorama d’outils et méthode pour diffuser au mieux ses informations et son image.

Julien Llamas, professeur de collège en région parisienne a présenté le projet Pédagame qui consiste à utiliser les jeux vidéos au collège. Les séances de jeux vidéos animés par des professeurs ont lieu en dehors des temps scolaires (pour l’instant). On voit alors comment le jeu vidéo peut être un réel outil pédagogique (utiliser un jeu de karaoké pour travailler la prononciation de l’anglais par exemple) mais aussi en un outil social pour créer ou affirmer des groupes ou faire évoluer la relation élève/professeur.

Les conférences continuaient l’après-midi mais j’avais malheureusement d’autres obligations. En tout cas, merci à Yann Leroux pour l’organisation de cette journée.
Pour plus d’infos, vous pouvez vous rendre sur le site de Digiborigènes.